Konsep belajar humanisme

Konsep Belajar Humanisme 

Psikologis pendidikan selalu memiliki dua prinsip dalam proses pembelajaran disekolah yaitu: memfokuskan pada peran pendidikan dalam meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa, lebih memfokuskan pada hasil afektif belajar bagaimana belajar dan meningkatkan kreativitas dan potensi manusia.
Aliran humanisme memandang bahwa belajar bukan sekedar pengembangan kualitas kognitif saja, melainkan juga sebuah proses yang terjadi dalam individu melibatkan seluruh bagian atau domain yang ada. Domain-domain tersebut meliputi kognitif,afektif, dan psikomotorik.
Pendidikan humanisme memandang proses belajar bukanlah sebagai sarana transformasi pengetahuan saja, tetapi lebih dari itu, proses belajar merupakan bagian dari pengembangan nilai-nilai kemanusiaan.